奖励和认可
院长和院长委员会目前的奖项为卓越教学教职员工,奖学金,学院的全球服务和贡献的使命。
- 珍妮特·l·安徒生卓越教学奖
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珍妮特·l·安徒生奖识别特定的活动或教学方面,而不是一般的“有效教学”,但重点仍然是公认的卓越。特定活动的例子包括使用协作学习的有效性在教室里或通过服务学习指导(教师的学生或同事)。
提名
的任何成员继续教师至少7年的全职教学经验有资格获得这个奖项
提名者将解释的具体依据提名和卓越的教学提供依据和实例的特定活动或技术,促进学生的学习。
- Motoichiro Oghimi全球勇气奖
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这个奖项旨在表彰那些表现出跨文化的勇气以Motoichiro Oghimi,希望最早的国际学生。这是给教师或工作人员是:
- 深度参与,希望学院的使命的一部分,我们准备学生呼吁领导和服务在一个全球化的社世界杯荷兰vs厄瓜多尔走地会
- 大胆的冒险在创造新的方式和帮助学生接触人的机会,不同的地方和文化
- 参与全球倡议去超越他/她正常的责任
提名
提名者应提供证据表明,上述标准。
- 露丝和约翰·里德学院成就奖
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这个奖项给教员是谁第一个优秀教师,谁也大大加重了一些其他的职业生活领域:作为一个研究学者,作为学生活动的指导(戏剧、音乐、体育、科学),作为管理员或在社区学院的代表。世界杯英格兰队vs丹麦队足彩
提名
全职教员在任何学科,希望有资格获得这个奖项不顾多年的服务。
卓越的教学和示例的提名者应该提供证据的专业生活的其他领域的重大贡献。
- 教务长的服务学术项目奖
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这个奖项给个人提供学术程序以特殊的方式与卓越让其他人完成他们的工作。
提名
所有教师、管理者和员工有资格获得提名。
提名者应该描述的特定方式候选人曾学术项目。服务可能发生在过去,不一定只在当前或以前的学年。
- 建议卓越奖
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这个奖项承认卓越学术顾问和庆祝投资和奉献,顾问致力于他们的建议。
提名
教师的任何成员或员工与学术建议负载有资格获得这个奖项,不过该奖项旨在表彰建议正式和非正式的发生,以及内部和外部的教室或办公室。
提名者将提供具体的例子,说明了顾问帮助推进他们的建议通过某些方面的三个主要领域的建议。这些领域包括顾问与学生合作支持的学生:
- 自我理解的优势、兴趣、和学术和专业的勘探目标
- 学术计划包括类登记、监控的学术要求和令人鼓舞的消息灵通的决策
- 看到大局并提供一个上下文通过鼓励学生参与学习,帮助学生确定课程的逻辑关系,并提供个人的反馈和建议
提名奖项将于11月。奖项是教师识别1月份午餐。提名之前没有收到奖提名。
教师认可午宴
世界杯荷兰vs厄瓜多尔走地希望学院荣誉教授和工作人员服务,学术成就和专业教员期间参与识别由教务长办公室接待协调,在1月举行。