2019年提交的文件
双球和奇数双球是不相等的，查尔斯·a·库萨克，埃拉特·贝克梅特杰夫和马克·鲍尔斯
图卵石算法和Lemke图，查尔斯·a·库萨克，亚伦·格林，埃拉特·贝克梅特杰夫和马克·鲍尔斯
2017年意见书
强异质性景观中种群动态的同质化技术，布莱恩·p·尤克和克里斯蒂娜·a·科博尔德
2016年意见书
情感在创造力中的突出地位——拓展数学解题中的创造力概念，埃里克·l·曼，斯科特·a·钱伯林和艾米·k·格雷夫
工程设计与天赋教育“，，埃里克·l·曼和丽贝卡·l·曼
2015年意见书
M代表基础数学。，斯科特·a·钱伯林和埃里克·l·曼
M代表中学数学水平，埃里克·l·曼恩和斯科特·a·钱伯林
连接Morava k -理论的Mod 2 Hopf环——保罗·t·皮尔逊
利用模拟方法对抗反统计思维贯穿本科课程、内森·廷特尔、贝丝·钱斯、乔治·科布、索玛·罗伊、托德·斯旺森和吉尔·范德斯特普
2014年的意见书
数学问题解决中创造力的新模式，斯科特·a·钱伯林和埃里克·l·曼
住在友谊之家:过渡规划清单的发现、简·e·芬恩、维姬·林恩·霍姆斯和丽贝卡·约翰逊
平面和外平面图中球化可达性和可解性的复杂性，蒂莫西·刘易斯，查尔斯·a·库萨克和丽莎·迪翁
创造力评估:K-12工程教育的必要标准埃里克·l·曼
跳出规则学习:从过去吸取教训埃里克·l·曼
临别时的想法——还有很多有待发现埃里克·l·曼
《从原则到行动:确保所有人的数学成功》的审查埃里克·l·曼
艺术和数学有什么关系?埃里克·l·曼
Brown-Gitler谱的关联实k理论——保罗·托马斯·皮尔逊
2013年提交意见书
密歇根数学优秀课程的影响:教师准备好指导有风险和特殊需要的学生了吗?、维姬·林恩·霍姆斯、简·e·芬恩、玛西·吹风者和妮迪亚·查瓦里亚
如何骗过统计数据埃里克·l·曼
利用莫尔斯理论在人工神经网络中可视化聚类——保罗·t·皮尔逊
沿着密歇根湖东南岸的沙丘复合体:地貌历史和当代过程， Brian P. Yurk, Suzanne devrie - zimmerman, Edward Hansen, Brian E. Bodenbender, Zoran Kilibarda, Timothy G. Fisher和Deanna van Dijk
碰撞传感器校准的死时间模型及其在改进的微型电话传感器上的应用，布莱恩·p·尤克，爱德华·c·汉森和迪安·黑兹尔
2012年的意见书
重分类抽样在流行率估计中的成本-效果， Airat Bekmetjev, Dirk VanBruggen, Brian McLellan, Benjamin DeWinkle, Eric Lunderberg和Nathan Tintle
使用自组织地图分析2008年美国总统选举中的人口统计数据和摇摆州投票，保罗·t·皮尔森和卡梅隆·i·库珀
基于随机化的统计学入门课程中统计概念的保留，内森·廷托尔，凯莉·托普里夫，吉尔·范德斯托普，维姬·林恩·霍姆斯和托德·斯旺森
2011年的意见书
项链猜想*、斯蒂芬·朗菲尔德、马克·皮尔森和威廉·桑德斯
序列数据中稀有变异分析的评价方法， Alexander Luedtke, Scott Powers, Ashley Petersen, Alexandra Sitarik, Airat Bekmetjev和Nathan Tintle
基于路径的遗传关联试验中罕见变异数据组合的评价方法，阿什利·彼得森，亚历山德拉·西塔里克，亚历山大·吕特克，斯科特·鲍尔斯，Airat Bekmetjev和内森·l·廷特尔
风暴在沿密歇根湖南部和东南部形成沙丘中的作用， Brian P. Yurk, Brian E. Bodenbender, Z Kilibarda, D van Dijk和Edward C. Hansen
