文档类型
海报会议
表示日期
夏天8-22-2013
会议名称
世界杯荷兰vs厄瓜多尔走地希望学院创新博览会2013年
会议地点
世界杯荷兰vs厄瓜多尔走地
文摘
创新高级研究课程设计在1980年代早期,在探究式教学的教学方法被广泛支持在1990年代末2000年代初(国家科学教育标准,1996;国家研究委员会,2000)。探究式教学需要“通过实践来学习”,是一个基于自主探究的教学和学习方法(EBL)或研究(家庭成员)的学生(曼彻斯特大学,2007;大学读书,无日期)。本课程整合研究经验的心理学课程的学生反映了教学心理学的前沿方法。科学的“独自作案”的模式已经过时了,今天的主要“机会”的一个最佳实践在科学发现是合作研究模型。课程为学生提供了关键的职前培训经验和研究成果提出了地区,国家,国际专业的场馆。
建议引用
存储库的引用:肖尼西,约翰;Trent-Brown,索尼娅;VanTongeren,达里尔·R。,"Innovation Exposition: Advanced Research Course in Psychology (PSY 390)" (2013).教师演示。论文28。
https://digitalcommons.www.icarseries.com/faculty_presentations/28
2013年8月22日,夏天。
