建造200 -遇到文化教育家:多样性,包容和公平

这门课的第一个课程在教育序列,将讨论在美国多元化的现实。通过文学、电影、自传体作品、讲座、文化活动,和不同的辅导学生、教师候选人将探索他们的传统和经验和他人的。心理和认知发展理论,将研究和环境因素。探索将发生创造性的课堂环境,公正为每个学生与各种背景。这些知识和经验将提供教育项目的进一步学习的基础。

学分:3
条款提供:秋天,春天
并修课程:建造于201年

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