研究

神经科学可能是本科的辅修课程，但你将像研究生一样学习研究。神经科学课程的三个核心课程都包含了研究和实验室工作。此外，作为项目的一部分，我们的姐妹系提供的许多标记课程强调与生物、化学、工程、数学、护理、哲学和心理学相关的研究。

在这门课程中，学生被要求提出自己的研究假设，写科学研究提案，完成实验，口头和书面报告他们的结果。你将参与一个为期一学期的项目，重点是识别情绪障碍发展的风险因素。学生们在年度会议上展示这些研究项目庆祝大学生研究和创造性表现在霍普世界杯荷兰vs厄瓜多尔走地学院，全国性的科学会议神经科学学会年会和区域会议等中西部心理学协会年会。这些论文的部分也已提交出版，学生作为共同作者。

学生/教师合作研究机会

我们所有的教师都在积极从事各自领域的研究，其中许多与神经科学直接相关。主题包括:

情感神经科学

根Luna博士

根Luna博士她的学生探索情感、美德(如宽恕、感恩、希望和谦逊)、心理健康和生理之间的联系。具体来说，鲁特·卢纳博士的工作集中在周围神经系统，检查面部肌肉、出汗、呼吸、心率、血压和心率变异性(副交感神经系统参与程度的一种衡量指标)。在实验室中，参与者经常被要求进行意象范式、认知任务或写作，同时监控他们的生理状况。总的来说，这项工作旨在澄清我们的情绪和性格如何影响我们的心理健康和生理功能的问题。

也可参见下面格里芬博士在细胞/分子神经科学方面的研究。

系统/ Behavorial神经科学

Gall博士

Gall博士他的学生正在试图了解睡眠和昼夜节律的神经机制和功能。Gall博士特别感兴趣的是物种——昼动动物(白天活动)和夜行动物(夜间活动)大脑的差异，以及这些差异是如何在发育过程中显现出来的。目前，Gall博士和他的学生们正在通过对尼罗河草鼠这种昼夜活动的物种进行脑部损伤，来研究支持这种昼夜活动的机制。

蔡斯医生和巴尼医生

双相情感障碍和其他精神障碍影响着全球数百万人，并可能对人际关系和生活质量产生毁灭性的影响。我们需要精神疾病的动物模型，以便更多地了解这些问题的可能原因，并测试新的疗法。的实验室蔡斯博士而且巴尼博士正在合作开发一种新的双相情感障碍动物模型，使用出生后不久就用神经毒素同型半胱氨酸或同型半胱氨酸前体治疗的大鼠。在断奶和进一步生长之后，对大鼠进行行为、生理和神经化学变化的测试，这些变化可能类似于双相情感障碍。

参见Calvo-Ochoa博士在细胞/分子神经科学方面的研究。

细胞/分子神经科学

格里芬博士

格里芬博士他的学生研究微生物如何与神经系统相互作用。特别是，他们正在研究神经肽影响细菌和病毒的活性和复制的机制。格里芬实验室还在研究微生物感染是如何导致认知功能障碍的。

蔡斯博士

蔡斯博士她的学生努力了解大脑中星形胶质细胞中高度表达的一种重要的膜转运体的调节。这种转运蛋白在维持星形胶质细胞的氧化健康和神经递质谷氨酸突触水平方面起着重要作用。转运蛋白的失调可导致谷氨酸过度释放，兴奋性毒性细胞死亡和/或氧化应激的发展。他们已经表明，氧化剂通过触发其从细胞内分隔室到细胞表面的快速重新分配，强烈地调节转运蛋白的活性。他们的目标是研究允许转运蛋白急性调节的特定分子机制，并识别调节转运蛋白运输的关键蛋白质。因此，他们的工作可能为未来旨在通过药理学操纵转运蛋白活性的研究提供方向。

Erika Calvo-Ochoa博士

卡尔沃实验室研究斑马鱼成年大脑损伤和疾病后大脑可塑性、修复和再生的机制。该实验室研究斑马鱼的嗅觉系统，考虑到其卓越的再生能力和研究嗅觉介导行为的可能性。特别地，卡尔沃-奥乔亚博士和她的学生们探索了大脑损伤和神经退行性疾病如何调节炎症和再生反应，以及这些过程如何影响嗅觉功能和行为。

参见Chase博士和Barney博士在系统/行为神经科学方面的研究。

应用神经科学

博士哥里

戈里斯博士在霍普学院(Hope College)建立了一个由护士领导的分子遗传学实验室，她的研究重点是阿尔茨海默病患者的神经精神症状和遗传之间世界杯荷兰vs厄瓜多尔走地的关系。她正在与学生们合作，探索各种被假设参与冷漠的生物途径的基因，基因变异在不同的冷漠症状中发挥着重要作用，努力有助于减少冷漠和改善患有阿尔茨海默病的个体的神经精神症状。

Polasek博士

Polasek博士她的学生正致力于设计一种非侵入性的、基于家庭的疗法，利用电刺激治疗幻肢疼痛。特别是，从皮肤表面激活神经的更好的方法正在开发中。计算机模型被用来对有效电极位置进行初步预测，然后在截肢和未截肢的人身上进行测试。

如果你对某个主题感兴趣，和你的教授谈谈如何参与其中。通常每年都有机会让学生与教师合作进行原创研究。